并要求全省各地各部分各单位坚持党性党风党纪一起抓，以严格纪律规矩筑牢作风堤坝，差别化制定学习教育方案。

深入破解“小马拉大车”突出问题、纠治面向基层指令任务多管齐下各搞一套、整治群众身边不正之风和腐败问题等。

教育引导党员干部在深学、细照、笃行上下功夫， 各地将学习教育融入日常、抓在常常。

确保学有质量、查有力度、改有成效， 湖南省浏阳市通过巡视巡察、审计监督、走访群众等途径进行梳理排查，示范带动全省党员干部学深悟透， 甘肃省张掖市聚焦年轻党员干部，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育， 吉林省委将转作风、树新风要求贯穿学习教育始终， 广西壮族自治区党委明确要求自治区各地各部分各单位针对查摆出来的突出问题，细化举措，出力增强学习教育实效。

同时将典型案例等纳入各级党校（行政学院）、干部学院主体班次重点内容， 学深悟透凝心铸魂 各地自觉增强开展学习教育的责任感紧迫感，连续深化查核体系精简精准、督查检查降频提质、“屏幕中的形式主义”整治等3个专项行动，别离研究制定专项整改工作方案，逐一成立整改台账，鞭策学查改一体推进，鞭策学习教育在基层走深走实、见行见效，通过研读原著、现场教学、交流研讨、个人自学、专题辅导等方式，综合运用情景教学、现场教学等方式，不得以部分、议事协调机构名义，针对区级领导班子及个人查摆的40余条问题，广泛听取党员干部群众意见建议，结合纪检监察、巡视巡察、审计监督发现的185件涉“四风”问题案件，组织全省各地各部分各单位开展“作风体检”，出力把情况摸清、把问题找准、把对策提实。

重庆市南川区坚持主动查、带头查、对照查。

动真碰硬 务求实效 各地坚持有什么问题就解决什么问题，坚持“当下改”与“持久立”相结合，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，各地坚持从实际出发，什么问题突出就重点整治什么问题， 浙江省宁波市结合实际，加强组织排查和全面自查，谈作风、谈履职、谈担当，开展读书分享、交流研讨等。

为查摆问题、集中整治打牢思想政治基础，动态阐明整改进展成效，开展“3+3”集中整治。